玩具是孩子人生的首部教科书，能促进儿童身体精细动作和语言的发育，提高孩子的注意力、观察力以及认知能力，发展他们的想象力和思维能力，能激发孩子的动手能力。同时，玩具也是孩子认识世界的一个重要途径，通过玩具刺激他们的视觉、听觉和触觉，增强求知欲和好奇心，以此去感知这个世界，探索大千世界的奥秘。不同年龄段的孩子分别适合什么玩具？
婴儿期1~2岁
这类玩具主要训练的是孩子对形状和颜色的认识及配对，同时也和手的操作技巧有关，它通常包含基本的3种形状，圆形、三角形和正方形，孩子必须练习把这些形状板放进相对应的洞里。
1岁的孩子可能还不太能够把一些有角度的形状板放进去，但爸爸妈妈可以先让他有个经验，带着他的小手去拿、去放。到了2岁，孩子通常已经能够分辨正确的形状和颜色，操作上也会比较顺利，这时爸爸妈妈就可以一边告诉他这是什么形状和颜色，让孩子在玩玩具的过程当中，把各种形状和颜色的名称都学起来。
幼儿期3-6岁
这个年龄阶段的宝宝们处于发育的黄金时期，是一生中智力和语言发展快的时期，也是个性形成的关键时期。不同的色彩和不同的性格相匹配，孩子们的性格会决定他们喜欢什么样的玩具。在这个阶段，男孩和女孩的喜好也会因为性别的渐渐明显而发生显著的差异。
童年期6-12岁
这个年龄段的宝宝们在心里和生理上快速发展，学校教育占据了学龄初期儿童所受教育的重要部分，身体的速发展会使得这一阶段的宝宝们特别爱动，总是安静不下来，喜欢动脑，因此会比较喜欢益智类，同时训练大脑和肢体运动的玩具。
