2025年1月7日下午，我校2022—2024年四川省职业教育人才培养和教育教学改革研究项目结题验收会在校内召开。学校聘请了来自西华师范大学、成都大学、乐山师范学院的7位具有丰富教育教学与科研经验的教授担任评审专家。学校副校长冯锐、各项目组成员及观摩教师参加了会议，会议由办公室副主任张声主持。
本次结题鉴定会共有五个教改项目参加结题验收，研究方向涵盖了课程思政、班级文化建设、校企合作、技能技艺传承以及教师专业化发展等多个领域，分别为：新时代背景下中等职业学校课程思政教学体系建设路径探索、立德树人视域下借力传统“和融”文化提升中职班级文化建设行动研究、中职服装类校企合作课程开发与教材建设的探索实践研究、基于技能技艺传承创新平台的中职学校人才培养路径探索以及基于《中等职业学校教师专业标准》的中职教师专业化发展评价体系研究与实践。这些课题紧密围绕着解决学校教育教学的实际问题，结合新时代育人的新需求，转变育人理念，创新育人模式和教育教学方法手段，取得了明显的改革成效和丰硕的育人成果。
结题鉴定会分为结题汇报和专家点评两大环节。首先由各课题组负责人进行结题汇报，他们详细介绍了课题的研究背景、目的、意义，以及研究的过程、方法、内容和取得的实用成果。通过具体的案例、实际的数据和深入的分析，各课题组充分展示了他们在教育教学实践中的探索和创新，赢得了在场专家和同仁的认可。
随后，各评审专家们在认真听取汇报和查阅结题验收材料、佐料材料的基础上，对各课题进行了评析。他们肯定了大家所取得的研究成果，针对待改进提升之处提出了宝贵意见和建议，并鼓励各课题组继续深化研究，将研究成果更好地应用于教育教学实践中。同时，要加强反思总结，提练形成有价值、可推广借鉴的教育教学成果，积极参加明年的省级教育教学成果奖申报，扩大成果的推广应用范围，为促进我省职业教育发展提供有价值的借鉴经验。
经过严格的评审和讨论，专家们一致同意我校的五个研究项目通过结题验收。其中，黄英老师团队的“基于《中等职业学校教师专业标准》的中职教师专业化发展评价体系研究与实践”和王齐老师团队的“新时代背景下中等职业学校课程思政教学体系建设路径探索”被评为优秀课题，其他课题全部通过了结题验收。
随后，学校副校长冯锐代表学校对各位专家表示了由衷的感谢，他表示此次结题验收工作会对我校教科研工作来讲，具有里程碑意义。首先，这是我校一次性结题省级教改课题较多的一次，也是有幸邀请到这么多高级别专家来指导的一次，非常感谢各位专家对我校教科研工作的大力支持，让我们获得一次珍贵的学习机会。希望各课题组结合专家提出的建设性意见，认真优化完善，争取圆满通过省级验收。同时，也希望得到各位专家的继续指导，在职业教育改革研究领域协同创新，资源共享成果共生。
此次结题验收，既是对我校近两年教育教学改革科研成果的鉴定，也展现了我校教师的科研自信和研究热情。我们将以此为新起点，弘扬践行教育家精神，聚焦立德树人，不断改革创新，为学生成长成才持续赋能。
