3岁前是孩子语言功能发育的关键时期，如果发现孩子语言发育迟缓，就应该尽早就医排查是否存在听力异常，以免错过干预时期。
孩子开口难或因听力异常
儿童的语言能力是从听力和模仿开始的，孩子从牙牙学语到能运用语言进行表达、交流都离不开听，因此，听力障碍对儿童的语言学习影响非常大。
很多孩子在出生时没有及时进行听力筛查，到发现时可能已经错过了3岁前的干预时期，而且这部分孩子不少都是中重度的听力障碍。
听力障碍对孩子成长影响大
人对于周围事物的认知靠视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉等“五感知觉”的共同配合，这也导致听力障碍对孩子的成长发育影响重大。首先表现在语言上。1-3岁是孩子语言能力形成的关键时期，如果孩子听不到或者听不清，就会因为缺乏声音及语言的刺激而影响他们日后语言的发育。
一旦听力障碍没有及时发现和干预，就会进一步影响孩子其他方面的能力，比如阅读障碍、交流障碍甚至可能导致孩子性格孤僻，造成情感和心理问题。听力异常哪怕是轻微的，也可能会对孩子的一生产生极为深远的影响，这不仅是孩子的健康问题，还有可能演变成社会问题。
由此，提醒广大家长，宝宝出生后一定要做新生儿听力筛查，只要及时干预，孩子的听力、语言、认知等能力都极有可能恢复到正常水平，不会影响孩子就学和融入社会。
宝宝听力是否有障碍
抓住四点早知道！
由于宝宝不会说话，听力有障碍时早期是很不容易发现的。因此，须了解宝宝听力发育的规律以及听力的测试方法，以便及早发现，及时采取对策。
宝宝的听觉发育规律
0～3个月
刚出生的宝宝，中耳里还有羊水残留，几天后才能被完全吸收，此时宝宝并不能听到微弱的声音，但能听到较大的声响。如果突然出现60分贝以上的声音，宝宝很容易受惊吓，会全身抖动、眨眼、皱眉头、前臂急速屈曲、两手握拳、哭闹、喘气甚至停止进食。
4～6个月
宝宝开始能辨别妈妈的声音。跟宝宝说话时，他可能会用眼睛注视你，或专注于听你的声音而停止其他动作，头转向声源，表现出对熟悉声音有感知的能力。
7～11个月
宝宝能主动向声源方向转头，也就是有了辨别声音方向的能力，听到哄逗的声音，可发出笑声，有的宝宝甚至会听从妈妈的指令做相应的动作。
1岁～1岁半
宝宝能按听到的语言做出反应，当问到“鼻子”、“眼睛”、“嘴巴”在哪儿时，会用小手指出来。通过环境中的其他各种声音，也可以观察出听觉反应、并开始了语言的学习。
听力障碍早发现的4个关键点
如果遇上宝宝下列情况，可要特别当心了：1～3个月的宝宝，你在他耳边大声拍手，他没有任何反应；或者是宝宝睡着时，不能被大声惊醒。8～12个月宝宝，听到熟悉的声音并没有转过头去，或者听到人们的说话声没有对应地牙牙学语。
1岁半的宝宝，还不能说出一些很容易发音的字，比如妈、爸，或者你让他做那些你教过的动作，他一直不会做。2岁的宝宝，如果在没有用眼睛看的情况下，就不能按照你说出的一些简单命令去做动作。
如果怀疑宝宝有听力问题，一定要尽快去医院或专门的听力机构做一次的听力检查，确诊宝宝是否真的有听力损失，以便尽早采取干预措施。
