春天是播种的季节。家长要善于抓住“春播”的契机，用心陪伴孩子播下三颗的“种子”，一起满怀热情迎接新学期的到来。
播下一颗“期待”的种子
对未来充满期待是人的特点之一。明确、具体、可行性较强的目标期待，对孩子带着雀跃的心情开始新学期的学习、生活，激发孩子学习动机意义非凡。
开学前五天左右，家长策划一个家庭茶话会。茶话会前，准备好水果、休闲食品、茶水或饮料，以及两本精美的日记本（精美的本子会更珍惜）。茶话会时，让孩子带上寒假所有的成果“作品”。家长创设好和谐、自然、轻松的氛围，坐下来，对照寒假任务清单和假期计划，让孩子一项一项地展示完成的量和质。对完成得好的，要不吝竖起大拇指予以肯定。如果孩子完成得不够理想，切不可板着个脸一顿臭骂了事，而是让孩子立马采取补救措施，尽努力在开学前完成。检查作业的目的是为了胸有成竹地、信心满满地走进新的学期。
这次茶话会要轻形式、重内容，重心一定要放在对新学期的规划和安排上。一家人可以七嘴八舌，人人都来夸夸孩子，具体化、讲细节地说出孩子各方面的优点，记住：一定要说出孩子8条以上的优点！并把优点写在日记本上的页，这是新学期新气象的动力起点！然后，启发孩子说出新学期中，自己在思想品行、身心健康、兴趣特长、服务班级以及各科学习的新目标、新措施。家长可适时补充适合的目标和希望。目标和措施一定要具体、可操作，每说一条大家意见比较一致的，孩子和家长就在各自的日记本上记一条。这些期待就是孩子新学期的新动力。期待的种子一旦埋下，就会在新学期的每天、每周、每月生根、发芽、结果。反之，没有期待就容易脚踩西瓜皮，滑到哪儿算哪儿。所以要发挥日记本的作用，再忙每天也要抽5到10分钟，有话则写得多一点，无话可记记流水账。茶话会后，拍张全家照，摆个全家人一起努力的POSE，昭示新学期新气象的开始。
播下一颗“静心”的种子
静生慧，慧生智。静心是重要的学习品质，对促进思维、提率有很大的作用。这几天，家长需帮助孩子调整好生物钟，渐渐进入开学后的作息模式，把孩子从寒假相对宽松、随意甚至有些浮躁的状态中拉出来。
“静心练习”可以这样操作：根据孩子不同的年龄和个性特点，确定静心练习的时长。小学生一般在半小时，初高中生在40分钟到一小时。请孩子在“做作业、看书、静静地坐着”三件事中选择其中一件。开始前，做好上厕所、喝水等准备，家长宣布“计时开始”后，孩子必须目不斜视，集中全部精力，坚持做自己选择的那件事，直到家长喊“时间到”为止。这段时间，家长须全程在现场，也可以故意发出点声音或适当做点干扰动作，以考验孩子的定力，训练孩子的注意力。
静心练习在三次以上。做静心练习时，孩子必须在客厅等公共空间或者在房门敞开的情景下，以保证实效；必须坚持做同一件事，而不能一下做作业、一下看书、一下静静地坐着；必须事先商定奖惩办法，家长全过程评分，练习结束时兑现奖惩措施。对不太静得下心来、作业粗心的孩子，平常也可以时不时开展静心练习，效果真的很不错。
播下一颗“规矩”的种子
大年初二的宁波动物园老虎伤人事件，再一次向我们敲响了懂规则、守规矩的警钟。做规矩、养习惯宜早宜初，开学前定好必要的规矩，新学期按照新的规矩执行，对孩子的成长大有裨益。因此，家长需抓住这个教育契机，下大力气赶走孩子心中不守规矩的“老虎”，促使孩子有规有矩，品行端正。这样，即使学业成绩不尽如人意，孩子照样能够成为人生的赢家。
做规矩要找到合适的着眼点。新学期规矩的着眼点在哪里？一般就在孩子目前存在的不足点里。开学前，家长根据平时的观察，静下心来梳理一下：孩子目前在思想、言行、学业、身心等方面还存在着哪几方面的不足，例如不按要求排队、不按红绿灯过马路、不按规定使用手机、任性地玩电脑游戏、对老师缺乏应有的尊重、对长辈乱发脾气、同学之间发生矛盾时用拳脚相待、做作业拖拖拉拉、审题马马虎虎等等。
做规矩要运用有实效的方法。步，找个合适的时间，和孩子坐下来，语气平和而又严肃地把孩子的问题指出来。指出问题时要有根据、举实例、讲后果，让孩子找到“再不做规矩确实不行了”的感觉。如果问题比较多时，可先举明显的三个。第二步，和孩子一起，制定3——5条针对性、可操作性较强的规矩，写下来，刚柔并济，说到一定得做到！
的父母当榜样。在做规矩的过程中，父母需做点筋骨，自己先严格按规矩做。接着让爷爷奶奶、外公外婆也加入做规矩的同盟，一起把孩子应有的规矩做到位，让规矩的种子根植于孩子的内心，这是对孩子的负责。
