现在的孩子们学习压力越来越大，书本越读越厚，试卷上的分数是越来越高了，离了家出了学校，到了真正要做事的时候，却什么都不会。这是因为，孩子们一直以来都只注重学习能力的发展，却鲜少培养动手能力。
何为高分低能？
知乎上有一个比较贴切的答案：“高分低能”是在学业评教上能够获得好的分数，而在工作生活实际中表现得较差，自立能力、人际交往能力、创新能力等多方面存在较大的问题。那么，家长应该怎样培养出“高分高能”的孩子？
1、自己的事自己做
孩子们饱读诗书，学富五车，装了一肚子的墨水，到了真正要用的时候，却发挥不出来，实践能力太差是现在很多孩子存在的问题，而将来孩子们走入社会后，要将书本上的知识转化为解决问题的能力，这就是需要家长们从小培养。
要想培养孩子们的动手能力，简单直接的方式就是让孩子们学会自己处理自己的事，学会安排计划自己的时间，学会主动解决自己遇到的问题。在孩子的成长过程中，会遇到各种各样的来自生活、学习、社交等，家长们要放手让孩子们自己去解决和处理，这样孩子才能成长。
拖延症是阻止孩子学习的大阻力。具体表现为：不到没办法的时候就坚决不写作业；在心里制定的想法永远往后拖，无法付诸于行动；学习效率低，知识点散乱等。一张明确具体的计划表，将大目标细分为短时间内可以立刻执行的小任务，贴在眼前，任务和成果都清晰可见，时刻暗示孩子学习和坚持。
2、学做家务
很多家庭对孩子的照顾和管教太全面，除了读书学习之外，孩子什么都不用做，也什么都不让孩子做。在这样的生活环境下，孩子自然就成了“一心只读圣贤书”的书呆子，成绩虽然上去了，却很难培养转化成自身真正的能力。
家长们应该放手让孩子们去承担一些家务，在学习之外，动手做一些简单的家务，适当的放松和舒缓大脑，培养肢体的能动性，还可以透过简单的劳作，联系书本知识，构建联系，形成自己的思维，转化为自身的能力。孩子们总有一天要独立，要进入社会，学习能力和学习得来的知识只是帮助孩子们获得能力的途径和辅助项，要将知识转化为做人做事的能力，动手做事解决问题的能力。动手能力对于孩子的帮助非常大，家长们应该尽早地帮助孩子开发培养。
其实学生的“高分高能”和“高分低能”是与家庭的教育环境有关，与学校的教育没有很大的关系！家长父母格局大，格调高，培养孩子的生活自理能力、勤劳能力、动手能力、抗挫折能力等，学校与家庭结合，自然就能培养出“高分高能”的生。所以，出现一些高分低能的学生，与在家娇生惯养，有很大的关系。唯有家庭教育与学校的教育结合，才能避免这种情况哦。
