孩子的成长需要“爱”，但爱的本质、爱的艺术、爱的表达可不仅仅是给予，不仅仅是满足，更不是百般的迁就，不是让孩子永远地感受“快乐”！
人生中的生与死，相遇与离别，快乐与痛苦，从来都是成双成对地出现，成长中的孩子也必须经历“成对”的教育，必须让他经历心理上的一种痛苦、克制、忍耐。
前不久，人民公安大学犯罪心理学教授李玫瑾火了一把，抖音短视频被疯传，圈粉无数，我看完很有启发，也查阅了很多资料得知，这位被誉为“犯罪心理画像第1人”的李教授，长期以来，致力于犯罪心理的研究，一方面是为辅助刑侦，另一方面则在预防犯罪。
“幸运的人一生都在被童年治愈，不幸的人一生都在治愈童年。”出自奥地利心理学家阿尔弗蕾德-阿德勒的这句话，给了家长们严肃的提醒。
而公安大学教授、犯罪心理学家李玫瑾，也从自己的角度给出另一种提醒——所有的社会问题，在我这种搞心理学的学者看来，都是人的问题。我的第1句话是，人的问题是社会问题。第二句话是，人的问题是早年的问题。
因为长期从事犯罪心理和青少年心理问题研究，李玫瑾在无意之中打破学科壁垒，成为广大家长心目中的教育专家。
李玫瑾教授应上海市家庭教育高峰论坛之邀，在上海图书馆做“家庭中的心理养育——解析成长中的心理问题”讲座，吸引了上千名家长。
童年的依恋满足，会成为一生的“心理资本”。李玫瑾的核心观点之一，就是“人性是养出来的”。
所谓的“养”，除了物质条件上的满足，更离不开对孩子的“心理养育”。尤其是在孩子1岁之前，建立稳定的“依恋关系”至关重要。
人是老天让你生出来时什么都不行的，四肢不能翻，头不能抬，吃喝拉撒睡、翻身和打嗝，哪件事你自己都干不了，人出世时必须指望别人帮忙。
人的情感就是在这个需要与满足的互动过程中形成的。那么，这个过程首先需要一个稳定的抚养人，还要有一种身体上的接触。
如果你只是把他放到床上，把奶瓶往他嘴里一塞，这种抚养也能长大，但他跟人一定不亲，他没有与人的肌体接触感。所以，你去研究变态的人就会发现，他们都是没有跟人的那种身体亲密感。
这种稳定的抚养需要多长时间呢？至少要6年，可延到12岁。现在很多人之所以出问题，就是在早期这个阶段出了问题，尤其是人的情感出了问题。
在李玫瑾看来，在孩子1岁之前、完全不懂事的情况下，“依恋”的出现，是一生有效的“心理资本”。当他人生中出现挫折艰难时，都能保持轻松、宽容的态度。
“依恋”先是一对一，而后在固定抚养人不离开的前提下，才逐渐发展健康的亲情、友情关系。
现在出现12岁少年伤害妈妈的案件，你都不用问，就知道孩子一定不是在妈妈怀中长大的。
脾气火爆的人，小时候基本都是粗放养育的
很多年轻父母都从自己的父母那里获得这样的信息：孩子不要一哭就抱，你抱起来就放不下了，应该让他哭一会儿再说，压压他的急脾气。
婴儿哭闹是一种“急脾气”吗？急脾气可以被“压下去”吗？不同的说法令家长感到困惑。
李玫瑾自己刚做妈妈时，对女儿的养育模式也是“让她哭一会儿”。但随着她对心理研究的深入，当女儿也变成妈妈时，她告诉女儿：在孩子一岁之前，他一哭，你就得把他抱起来。
因为孩子在一岁之前，他的哭是生理的哭，不是心理的哭。什么是生理呢，就是他真的是难受，所以你要呼应及时，才能让他不哭。他本身就已经感受到了痛苦，你再不抱他，他就更痛苦了。
久而久之，这种孩子，他的内脏就是充满痛苦记忆。我们要知道内脏有自主神经系统，就是植物性神经系统，只要是神经它就有记忆功能。
很多成年人有心理疾病，他想不出来自己是为什么得病的，问题都在自主神经系统里面。所以我们不要小看内脏的问题。
孩子哭喊时间长了就睡着了，醒来可能接着哭，有的孩子就咬手指头。我们看有人成年之后出现一些手部动作，都跟他早年口腔期过得不好有关。在这种背景下长大的人，成年之后一般都是暴脾气。
反过来说，火爆脾气的人，小时候基本都是粗放养育的，孩子哭闹的时候没有获得家长及时回应。
所以，父母对孩子的养育，不能仅仅停留在喂饱的层次上，要想孩子能够健康成长，就一定要为他提供触觉、视觉、听觉等多种接触性关怀，让他能够感到父母的存在，他的心智才会健康发展。
