近来，幼儿园大班的孩子休学，报名“幼升小”的衔接培训班似乎成了常态。为了竞争小学名额，通过各种五花八门的能力测试，家长担心自家孩子“落后”，只好报班。
部分幼儿园因此开始教学，教育部近日却发布文件，禁止幼儿园剥夺孩子“玩耍的机会”。《关于开展幼儿园“小学化”专项治理工作的通知》中明确：对于幼儿园提前教授汉语拼音、识字、计算、英语等小学课程内容的，要坚决予以禁止；小学在招生入学中面向幼儿园组织测试等行为的，将视具体情节追究校长和有关教师的责任。纠正幼儿园不能坚持以游戏为基本活动，以课堂集中授课方式为主组织安排一日活动；或以机械背诵、记忆、抄写、计算等方式进行知识技能性强化训练的行为。
本次专项治理 部分重点内容
1、幼儿园提前教授汉语拼音、识字、计算、英语等小学课程内容的，要坚决予以禁止。
2、幼儿园以机械背诵、记忆、抄写、计算等方式进行知识技能性强化训练的行为，要坚决予以纠正。
3、小学起始年级未按国家课标规定实施零起点教学、压缩课时的，视具体情节追究校长和教师的责任。
4、社会培训机构不得以学前班、幼小衔接等名义提前教授小学内容。
一边是三令五申，一边是幼升小的焦虑。不少家长告诉记者，别家孩子都上培训班，自家孩子不能不上，“一步都不能落下”。“你学不学无所谓，入学考，分班考，上课一带而过，你不懂是家长的事儿”、“现在一年级开学不到一个月就要把拼音那些全部学会，不提前学小孩子一下子怎么接受的了，不从实际情况出发！
