有媒体报道，21日，深圳市一位13岁学生坠楼身亡。据家长称，开学前一天，孩子只上“半天学”，便被班主任“勒令回家补未完成的寒假作业”，之后一天在家赶作业。
出事后，家属在孩子左手上发现两道刀痕，疑似“曾割腕自杀未成功”。随后，家属陆续发现孩子留下的4封遗书，其中一封还将自己不足500元的红包留给爷爷奶奶。警方调查认定，孩子的死系高坠事故，排除他（她）杀。
虽然，事情的来龙去脉还在继续调查中，但是，从媒体的报道以及事情的周边来看，也基本能认定，这又是一起“少年之悲”。类似的悲剧，在近些年来，时有发生。
并且，从自杀的孩子身上，我们能看到“少年老成”痕迹。一个孩子，在面对“死亡时刻”，好像显得并不冲动，那些动情的，哀叹的，直面的遗书里，充满从容，也充斥着无奈。
就新闻的“题眼”而言，好像“孩子的死”一定与“补寒假作业”有关。可事实上，稍微动一下脑子，我们就会发现，“补作业”和“自杀”并不会构成直接的因果关系。从某种层面上讲，被老师要求补作业的学生，应该有很多。
如果，存在直接的因果关系，想必，“开学季”就真的成为“流血季”。
说到底，一个孩子决定自杀，应该是难以直面生活本身。甚至，从根本上讲，家庭的环境影响，可能更大一些。作为老师，单纯的要求学生补作业，这无可厚非。
作业只是外在因素，内在因素是孩子没有得到父母无条件的爱吧，没有自信没有依靠，有人说孩子小的时候不重要。
然而小时候是建立亲密关系重要的时候，不要离开你的孩子，不要让你的孩子远离你，儿时高质量的陪伴，是孩子一生坚定坚强的信念和依靠！
反而长大了，做父母的要慢慢放手，要相信，从小埋下的那颗爱的种子，到让孩子足以独立面对风雨，心中有爱，不惧未来！
