前段时间，2018届吉林大学金融学院的李晓教授在学生们的毕业典礼上说了这样一段话：“审美可以让人知晓世界上的美好与丑恶，它告诉每一个人，人类的行为应当是有底线的，知道有些事情是不可以去碰的、不可以去做的，而不是为达目的不择手段。”

　　审美力，要从小“抓”起

　　美学家蒋勋：“给孩子好的礼物，就是培养他的审美力。”

　　审美力是每个人天生就被赋予的，从小我们就会主动作选择：穿哪件衣服，吃什么颜色的棒棒糖，背什么图案的书包，扎马尾辫还是留齐耳短发，甚至很多女孩喜欢穿妈妈的裙子、高跟鞋，涂妈妈的口红，男孩偷偷系上爸爸的领带，穿上爸爸的西装……

　　随着孩子年龄增长，接触的世界越大，很多父母会发现孩子变得越来越“挑”了，越来越“爱美”了——说明你的孩子到了“审美敏感期”，这些行为都是孩子的审美发展的表现。

　　研究表明，那些小时候就爱美、追求美并能从父母及他人处得到鼓励的孩子，长大后会比一直都被打压、否认的孩子要自信从容得多。

　　从小培养审美力很重要，将会对一个人一生都产生重要的影响。

　　审美力，未来的核心竞争力

　　李晓教授：

　　“今天，走在世界上任何地方，判断一个人是否是人的标准，基本上就是服饰与行为。相对于其他亚洲人，人的服装搭配比如衣裤、鞋帽、鞋袜等的搭配基本是不合体的，远远一看便知道是人，在亚洲人里韩国人喜欢穿着鲜艳，穿的素雅且搭配合理的多半是日本人。”

　　在审美上，确实比日韩差一大截。而审美，其实是随着个人的成长，受环境的熏陶，身边人的影响慢慢形成的。蒋勋曾说：“一个人的审美水平高低，决定了他的竞争力水平”。美是竞争力，也是一切职业应该要学习的基础学科。

　　一旦一个人有幸接触过真正美好的事物，这种美好会潜移默化的在他心里生根发芽，变成他对生活的品质要求，不管他在哪里，从事什么职业，都会是他的核心竞争力。

　　审美力，需要环境熏陶

　　只有在一个有美感的环境里生活的孩子，才能成长为心灵高贵，举止优雅，浑身散发着美好气息，对生活充满热爱的大人。

　　从幼儿园开始，孩子穿上了可爱的园服，到小学、中学穿上校服，除了假期，一周7天有5天都要上学校，孩子的青春岁月里穿着长时间的就是校服。

　　在我们印象中，日本的校服是这样的：

　　韩国的校服是这样的：

　　英国的校服是这样的：

　　而我们的校服一直是这样的：

　　这样的：

　　或这样的：

　　“男女无别”的的运动式校服——成了孩子衣橱中“丑”的衣服，如果成天穿着过于休闲宽松、没有设计感的校服，会遮盖孩子活泼阳光、青春可爱的特性，显得既不精神又完全没有美感。

　　长期在这样的环境熏陶下，肯定不利于孩子的审美力提升，更不利于孩子的自信心的健康发育！

　　今天，小编就为大家隆重介绍一个时尚的校服品牌——飒美特校服。来自韩国的时尚设计理念，时尚大方得体，尽显青春活力，让孩子也越来越爱穿校服！

　　飒美特校服的设计，来自于具有65年校服研发经验的韩国SMART F&D公司，结合学生的身材体型特点，专注打造符合时尚潮流的校服。

　　制服系列是飒美特的主打款式之一，能提升孩子的审美与礼仪感。

　　色彩明亮的夏装，全棉材质，既吸汗又透气。

　　春秋装和冬装系列注重保暖性能，也满足孩子“爱美”的小心思。

　　2018年校服展，飒美特校服荣获了制式校服系列比赛一等奖，受到广大好评和关注。“校服是每一个人的青春记忆，青少年的健康成长，越来越受到学校和家长的重视，让学生穿得健康、漂亮，是校服市场升级的需要，更是服装人的责任。”穿上舒适得体的校服，提升孩子的审美力，让孩子每天都精神饱满，开开心心上学去，让青春留下闪亮的印记。

　　除了通过服饰发型等外观上提升孩子的审美，通过培养兴趣爱好，比如绘画、书法、舞蹈、乐器等等，对于孩子的审美力提升都是会有很大帮助的，有一技之长甚至多技之长，都可以让孩子的生活变的更加丰富，对美有更深刻的理解。